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三尺讲台谱写大爱 平凡人生践行初心
2019-06-25 09:24:08 字号:

  蔡淑林,男,现年54岁,中共党员,中学高级教师,湖南师大本科毕业。

  该同志从教29年,其中援藏10年。无论何时何地,他服从组织安排,忠诚于党的教育事业,兢兢业业,乐此不疲。在平凡的岗位上用自己的辛勤和汗水践行着一名普通教师的理想和职责。

  十年援藏,无怨无悔。1988年6月,蔡淑林同志湖南师大本科毕业后,接受湖南省委组织部安排,在西藏海拔4500多米的那曲地区师范学校任教。众所周知,西藏地区高寒缺氧。他肩着教书育人的重任,以顽强的毅力,克服身体和生活中的困难。1989年4月,因高原性感冒诱发肺水肿,身体不支突然晕倒在工作中,幸亏被同事及时发现送往那曲地区人民医院通宵抢救,才换回了生命。住院期间,他最惦记的是工作、是学生。出院后,他未请假休息,义无反顾回到了教学一线。他工作扎实,默默无闻,得到了组织的认可,1991年7月光荣的加入了中国共产党。他以“特别能吃苦,特别能忍耐,特别能奉献,特别能战斗”的老西藏精神为动力,十年如一日,一步一个脚印,为西藏教育尽职尽责发热发光。1997年11月他在圆满地完成了援藏任务后,未向组织提要求,不向组织要待遇,奉调回澧县教师进修学校工作。

  教学工作,成绩显著。在澧县教师进修学校工作期间,蔡淑林同志不以“援藏”作为本钱自居,服从工作安排,先后担任函授小教大专班数学教学工作、全县教师计算机等级考试培训工作、小学数学教学研究工作。他工作勤勤恳恳,任劳任怨,受到了领导、同仁们的高度肯定。特别是2001年,先后到20多个乡镇联校进行《小学数学教材改革信息》讲座,潜心研究教改动态,及时启动教改实验,为澧县小学教学教改工作做出了重大贡献。在澧县二中工作15年来,他年年担任班主任,每学期都任教2个班的数学课,并取得了显著的成绩。如:2007年他所带班级高考总成绩位居年级理科第一名,并培养出年级理科状元,所任教班级高考数学成绩也是年级第一名。2008年所带班级高考总成绩位居年级文科第一名,并培养出年级文科状元。2012年所带班级高考总成绩位居年级理科第一名,所任教的班级数学平均成绩位居理科年级第一名。由于工作成绩突出,他先后赢得了不少荣誉,其中有:2009年被澧县人民政府记三等功,2007年、2008年、2011年、2012年、2014年,年终岗评他被评为优秀等次。2013年他被学校评为首届十佳优秀教师,2015年他被评为常德市师德建设先进个人。

  待生如子,谱写大爱。几十年来,蔡老师教育的学生不计其数,可是即使时隔多年,他也能清楚地说出许多学生的曲折成长经历。比如有一些调皮捣蛋不爱学习的学生,他可以记起当时是在什么样的情况下、经过怎样反复的教育,才让这些学生走上正轨的;又有哪些学生本来信心不足、状态不好,在反复的引导和鼓励下终于圆了大学梦的。只有真正关爱每一个学生,真正重视学生的成长与成才,才可以这般记忆深刻。学生生病时,他第一时间赶到宿舍将学生送到医院,住院没有人照顾,自己也是熬通宵守护,把学生当作自己的孩子一样爱护。学生家庭经济困难,学习不安心,蔡老师就用心交流,给予引导,垫支生活费,课外义务辅导,并为他们向学校申请困难补助,使他们能安心学习,体会到学校这个大家庭的温暖。在他的悉心教育下,许多学生考上了重点大学,许多后进生圆了大学梦。面对学生,蔡老师从来都是倾尽全力,精心培育,通过各种方式如个别谈话、沟通家长、表扬鼓励、正面疏导、精心辅导等,真诚关爱每一个学生,用爱心播撒希望,用责任心放飞梦想。

  带病工作,呕心沥血。由于长期在高原工作,皮肤干裂,身体免疫功能下降,他患上了严重的寻常型银屑病,此病需要长期服药进行维持性治疗。近年来,时常需要到中南大学湘雅二医院诊治,每次医院都建议住院治疗,但因放不下工作,蔡老师都只是坚持保守治疗,没有住院,致身体状况愈来愈差。十多年来,他每期都担任班主任,任教两个班数学课。2016年终因过于劳累引发疾病,倒在工作岗位上。2016年7月27日至8月4日,2016年9月26日至10月5日先后两次在中南大学湘雅二医院住院治疗。住院期间,他最惦记的仍旧是工作、是学生。出院后,他未请假休息,义无反顾回到了教学一线。蔡老师生活朴素、呕心沥血,却依旧满腔热情,对生活常怀感恩之心。他说:“我感恩共产党,二十多年来,虽一直带病坚持工作,但各级组织给予了我众多关怀。我感恩学校,是学校给了我一个平台,使我舒心地工作,并取得了一些成绩;我感恩这份平凡的工作,它让我实现了自己人生的价值。因为背负着这么多孩子和家长的梦想,所以我一刻不敢懈怠。”

  三尺讲台、一支粉笔,二十九载春去秋来、寒来暑往,蔡淑林老师用兢兢业业的工作精神、无怨无悔的生命姿态,放飞了一批又一批孩子的梦想,把教育当作自己终生的事业。他在平凡生命中追求不平凡、在朴素的教书育人中谱写大爱,用无愧于心的言行践行初心:坚守、传承、开拓、进取。

来源:

编辑:郑波勇

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